ДЦП у детей: почему реабилитация должна начинаться как можно раньше

Диагноз «детский церебральный паралич» звучит как приговор — и это главное заблуждение, с которым сталкиваются родители. ДЦП не лечится «таблеткой», это правда. Но современная реабилитация умеет менять жизнь ребёнка с ДЦП и его семьи: ребёнок осваивает движения, учится говорить, ходит в школу и живёт полноценной жизнью. Вопрос лишь в том, когда и как начать.

ДЦП — это не одно заболевание, а группа состояний, вызванных повреждением мозга в раннем возрасте. Проявляется по-разному: у одних детей страдают только движения, у других добавляются нарушения речи, зрения, слуха, внимания. Важно понимать: мозг ребёнка пластичен, и чем раньше начата работа, тем больше возможностей «перенастроить» его и научить нужным навыкам.

У ребёнка с ДЦП без регулярных занятий закрепляются неправильные двигательные стереотипы: мышцы привыкают к патологическому тонусу, суставы теряют подвижность, формируются контрактуры. Чем позже начинается реабилитация, тем труднее потом менять эти привычки.

При этом ранняя реабилитация при ДЦП работает не на «потом», а на «сейчас»: ребёнок учится держать голову, сидеть, ползать, ходить — каждое освоенное движение расширяет его мир. Поэтому специалисты говорят: начать заниматься лучше в первый год жизни, а если диагноз поставлен позже — начать сегодня, не дожидаясь «подходящего момента».

Как строится реабилитация при ДЦП

Хорошая программа реабилитации всегда комплексная и индивидуальная. В неё входят:

- занятия с неврологом, который ведёт ребёнка и корректирует медикаментозную поддержку;

- работа с логопедом-дефектологом — над речью, дыханием, глотанием;

- занятия с нейропсихологом — развитие внимания, памяти, мышления, подготовка к обучению;

- лечебная физкультура, массаж, работа над двигательными навыками;

- аппаратные методики, которые помогают нервной системе.

Реабилитация ребёнка с ДЦП — это марафон, а не спринт. Занятия должны быть регулярными и долгосрочными: курсы по две-четыре недели несколько раз в год приносят больше пользы, чем один «ударный» месяц раз в два года.

Аппаратные методики в реабилитации ДЦП

В дополнение к занятиям многие центры используют аппаратные методы — они помогают «разбудить» нервную систему и закрепить результаты занятий. Один из таких методов — микротоковая рефлексотерапия: методика с тридцатилетней историей, которая применяется в комплексе с занятиями и помогает детям с ДЦП в работе над речью и двигательными навыками.

Важно не путать: аппаратные методики — не «лечение ДЦП» и не замена занятий. Это часть комплексной программы, и их подбирает врач под конкретного ребёнка. Поэтому при выборе центра всегда смотрите, есть ли там полный набор специалистов и назначается ли программа индивидуально.

Где заниматься реабилитацией ДЦП в Москве

В Москве работают реабилитационные центры разного уровня, и выбор — непростая задача для родителей. Обращать внимание стоит на: квалификацию врачей, наличие комплексной диагностики, сочетание классических занятий и современных методик, а ещё на то, как центр относится к «сложным» детям — принимают ли ребёнка с любым уровнем развития.

Реабилитация детей с ДЦП в клинике Гавриловых «Реацентр» строится именно как комплексная программа: осмотр невролога, занятия с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, физиотерапия и аппаратные методики. Для детей с ДЦП это возможность заниматься регулярно, без «перезаписи» к разным специалистам и с единым планом, который ведёт один врач.

Что запомнить родителям

1. ДЦП — не приговор: многое зависит от регулярности и своевременности реабилитации.

2. Начинайте занятия как можно раньше — и не пропускайте курсы.

3. Работайте в команде: невролог, логопед, нейропсихолог, ЛФК — все важны.

4. Выбирайте центр, где программу составляет врач под вашего ребёнка, а не «под диагноз».

5. Хвалите ребёнка за каждый шаг: маленькие победы складываются в большую.

Дети с ДЦП вырастают, осваивают профессии, создают семьи — и во многом это заслуга родителей, которые вовремя начали реабилитацию и не бросили её на полпути. Сделайте первый шаг уже сейчас: запишитесь на диагностику и спросите, что можно делать для ребёнка уже завтра.